比較使用德國的統一:1989--1990當紅分享
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內容簡介: 博客來書店 1990年10月3日,歐洲發生了第二次世界大戰以來最重要的事情——曾經發動侵略戰爭、給歐洲各國造成深重災難的德國重新統一,成為一個完整的主權國家。
李駿陽編著的《德國的統一--1989-1990》描述了在德國統一過程中大量鮮為人知的事件和花絮,真實地反映了當時德國人民尤其是德意志民主共和國老百姓博客來網路書局所經歷的巨大變遷和喜怒哀樂。
本書既可以為研究德博客來網路書店國統一問題提供大量的史料,又能向對這一段歷史感興趣的讀者再現一個真實的歷史場景。
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- 作者: 李駿陽
- 出版社:上海大學出版社
- 出版日期:2013/07/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
課綱改「原住民族」 馬:讓他們有歸屬感
新頭殼newtalk 2015.07.31 翁嫆琄/台北報導
總統馬英九31日中午前往圓山飯店出席「全國原住民族行政會議」開幕典禮,針對課綱微調將「原住民」改成「原住民族」引發爭議,馬英九說,這是從中華民國憲法及各法律的普遍用語,沒有其他惡意,目的是要讓原住民族有歸屬感。
為了落實總統原住民族政策白皮書及行政院原住民族委員會施政理念,政府召開「全國原住民族行政會議」,建立中央及地方機關協調機制與平台,解決原住民族的迫切問題。會議訂於7月31日至8月1日舉行,馬英九上午也應邀出席開幕典禮,原本欲陪同參加的行政院長毛治國則是臨時取消。
針對課綱微調後,「原住民」將變為「原住民族」,讓不少民眾反彈,原住民族在各殖民政權的墾殖、殖民、鎮壓等暴行下,種種歷史過程都參與在裏頭,且佔有一定的地位,但在國家教育內的社會、歷史課綱中,一直都鮮少被談及,且這次將「原住民」改為一種族群,似乎矮化及忽略原民們的歷史。
對此,馬英九致詞時表示,最近「原住民」和「原住民族」這2個名詞引起爭議,新課綱採用「原住民族」,是從憲法及各法律間的普遍用語,沒有其他惡意。他強調,名詞要能代表現在的原住民族,且要有歸屬感及自主性,這才是最主要的目標,希望透過這樣的改革能達成。
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議