大折扣舊史輿地文錄搶敗
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商品訊息功能:
內容簡介: 辛德勇教授的歷史地理研究論文集，共收入論文15篇，《舊史輿地文錄》作者主要研究歷史地理學、歷史文獻學，兼事中國地理學史和中國地圖學史研究。
《舊史輿地文錄》從傳統文獻出發，於細節處中發現問題，在梳理古今學者研究的基礎上，利用現代地理學知識，獨辟蹊徑，為前人聚訟不已的問題提出新的解釋。
辛德勇，1959年生，歷博客來書店史學博客來博士。曾任陝西師范大學副教授，中國社會科學院歷史研究所副研究員、研究員，現任北京大學歷史系教授。主要研究歷史地理學、歷史文獻學，兼事中國地理學史和中國地圖學史研究。
已出版的書籍有《隋唐兩京叢考》、《古代交通與地理文獻研究》、《未亥齋讀書記》、《讀書與藏書之間》（初集、二集）、《歷史的空間與空間的歷史》、《兩京新記輯校大業雜記輯校》、《秦漢政區與邊界地理研究》、《困學書城》、《縱心所欲》。
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- 作者： 辛德勇著
- 出版社：中華書局
- 出版日期：2013/04/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
調查：課堂勤用電腦 課業未必較佳
（法新社東京15日電） 經濟合作暨發展組織（OECD）今天公布報告指出，電腦並未顯著提升學童的學業表現。
OECD公布1份檢視各國課堂上使用科技對於學童影響的報告，指出調查的國家有3/4學童在校使用電腦，但學業表現並未明顯提升。
相反地，儘管智慧手機與電腦已融入亞洲人日常生活，但在亞洲某些學業表現出色的學校，課堂上的科技使用卻沒那麼普及。
南韓學生在課堂上使用電腦的時間平均為9分鐘，香港僅11分鐘，相較下澳洲為58分鐘，希臘42分鐘，瑞典39分鐘。
OECD教育部門主任史萊克（Andreas Schleicher）在報告序言中表示：「使用電腦的教室，對學生的影響頂多是各有好壞。」這是OECD首度針對此議題發表研究報告。
史萊克說：「即使將社會背景與人口統計資料納入考量，仍發現在校頻繁使用電腦的學童，學習效果差得多。」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/調查-課堂勤用電腦-課業未必較佳-083502413.html
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